课外阅读怎么提高审美
怎样引导孩子进行深度阅读？
怎样引导孩子进行深度阅读？
谢邀，怎样引导孩子进行深度阅读？
感觉是这样的，平时孩子上学，是要老师教学布置作业，孩子是需要用时间认真完成的。而题问是说，“怎样引导孩子深度阅读？那就是说利用业余时间引导孩子深度阅读了。
感觉首先要培养，提高孩子的读书兴趣和爱好，我们说，较长的文章不适合孩子们阅读，而寓言故事，即短小又有故事情节，比较适合孩子们学习，阅读。
寓言故事，以讲故事的情节出现，是用假想的故事来说明某种哲理，从而达到教育启发，讽刺反驳的目的。能使孩子从中明白是非，也利于德，智，体全面发展。
寓言是既简单又深澳的文学作品，读完后，要求孩子讲出学习的心得和里面所包含的道理，（哪怕是最简单的）来开发，指导孩子的求知欲和读书的兴趣，以便以后就更喜欢读书来增强知识和力量。同时也可以达到“引导孩子进行深度阅读”的方法和目的。
供参考！谢谢！
让孩子参加兴趣班，真的可以提高审美能力吗？
学生学习兴趣班，如果是他感兴趣的辅导班，对孩子提高审美水平和专业发展是非常有用的，特别是体，音，美专业的兴趣班，从小打下基础，一生都有用。小学阶段是学习兴趣班的黄金时期，当然，前提是孩子喜欢。
绝对可以！毫无疑问！
对于当下开展的整本书阅读教学，你有哪些好的建议？
我的小孩现在读一年级，从入学开始，每天坚持20分钟的课外阅读，具体读什么书是我或者他妈妈帮忙选的，一般是国内外童话类的，带汉语拼音的，现在还在坚持，孩子没有刻意教他认识字，不过因为读的书多了，自然认识了很多人，连我都感觉惊讶，也许就类似于古人说的功到自然成，我们把这个阅读做成一个存折，记录时间，每天坚持，没有节假日之说，20分钟孩子也不累