在孩子读小学前应做好哪些准备
小孩在幼前教育马上升一年级,应该多补习哪几方面?
小孩在幼前教育马上升一年级,应该多补习哪几方面?
我孩子是9月1日开学上的一年级,上学前上过一个幼小衔接辅导班,学过拼音和数学,对孩子帮助肯定是有的,但要注意的是:
学拼音:一定要在整体认读音节、类似音节的读、写、辨以及四声标注上下功夫。多写多读,让孩子在已经认识的汉字上写拼音并标出声调。多看一些带有拼音的绘本,让孩子看拼音读文。
学数学:三点要注意:
一 多练习孩子的口算能力;
二 要多练习数字分成,达到熟练。
三 从上过一年级的人家,要一些书和考过的试卷,多让孩子练习练习。
四 要多培养孩子的专注力,要坐得住,时间可以逐步提高。
五 要多练习孩子的听写能力,这个很重要的。一年级孩子做试卷,老师是读一题,孩子做一题,不认真听老师读题,这道题很可能就不知道怎么做。
以上这些靠老师没用,你真要想孩子类拔萃与众不同,必须靠自己。孩子辛苦,家长更辛苦!多大的付出就有多大的回报。
学这些很枯燥的,学习时间不要过长,不要让孩子产生厌烦情绪,要尽量趣味性的去学,凋动和提高孩子的学习积极性和主动性。
我是奔奔起跑,希望我说的对你有所帮助。喜欢的关注一下,认同的点个赞,欢迎留言评论。
孩子上了小学后,大家都有什么心得?孩子的小学生活该如何规划?重点培养哪些能力?
培养孩子的独立性小学阶段的孩子不同于幼儿园学前班,孩子需要独立在学校的时间长很多,同时学校对孩子的要求也比幼儿园学前班多一些。从孩子自己背书包,到孩子自己冷热加减衣服,这些都要孩子自觉有意识的完成。简单的说,从小学开始,家长就需要逐步学会放手,让孩子自己来。
孩子的团队意识小学六年,孩子会在一个几乎是稳定的班集体中。这样的集体中孩子的团队意识就很能体现出孩子之间的差异性。任何一个人都是社会人,不可能完全的脱离社会生活,所以家长需要检查自己的孩子是否“小太阳”意识太强,没有团队意识。
良好的学习习惯和学习方式孩子是否已经有了阅读的习惯?孩子是否已经有了一定的数学思维?孩子是否能够和同龄人注意力集中时间差不多?孩子是否养成了安静聆听的好习惯?等等
思维能力的培养思维能力对于我们每个人都是很重要的,它不单单只是体现在学习方面,是涵盖了各方各面,工作上,生活中,表达上等等,我觉得应该从小进行培养,我家孩子是在火花思维进行的,课程比较受孩子喜欢,能带动孩子学习兴趣,感兴趣的可以了解一下。