教育的五种起源 “六艺”是哪个时期的教育制度?为什么这个时期要学“六艺”?

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教育的五种起源

“六艺”是哪个时期的教育制度?为什么这个时期要学“六艺”?

“六艺”是哪个时期的教育制度?为什么这个时期要学“六艺”?

六艺的由来及其学习的原因如下。
先秦时代的学生们就饱受上学之苦,那个时候的教育内容就以“六艺”为主,那个时候的“六艺”是指:礼,乐,射,御,书,数。也就是礼节,乐理,射箭,御马,书法,理数。
这个教育制度最早开始于公元前1046年的周王朝,西周灭了商朝之后,继承了商朝的教育体制, 又结合新的时代环境,建立起政教合一的官学教育体系,形成了比较先进的“六艺”教育。
“六艺”在当时属于贵族教育,西周官学分为国学和乡学。国学专为贵族子弟设立,内容是以礼、乐为中心,以射、御、书、 数为辅的六艺教育。礼教是有关政治、宗教、法律、 伦理道德、规范礼仪等知识的教育,是六艺教育中的核心。乐教主要学习宗教祭祀方面的音乐舞蹈知识。射御就相当于体育课了,注重道德情操,内心志向的培养。书数是有关读写算的知识教育。六艺教育的特点是学在官府、官师合一。是当时封建社会一种张扬等级待遇观念式的教育方式,这种教育方式在当今社会显然已经被废除,但是对于古人遗留下来的一些国学精粹还是值得我们研究的。

中国高等教育起源于哪一年?

  据古籍记载,中国在。虞夏商时期的上庠、东序、右学等,从某种意义上来说已经具备高等教育的一些属性,应该可以说是高等教育的雏形。
  中国古代的高等教育事业起于朝廷,而在春秋战国时期,中国社会发生了巨大的变革,在奴隶主贵族的政治统治走向崩溃的时候,“天子失官,学在四夷”,原来由贵族垄断、官府掌管的文化也散失至民间,私人办学成为这个时期的一大景观。从此以后,整个古代社会的高等教育,就一直存在着官学和私学两种类型。在官学类型中,太学和国子监是中国封建社会的最高学府。汉代太学,即由“大学”一词衍生出来,是古代世界上规模最大的高等学府。此后历代都有设立,而名称不尽一致。
  汉代至武帝元朔五年,即,地主阶级才有了培养统治人才的正式官立大学。。

什么是教育学?

教育学是一门独立的学科。它是研究人类教育现象和教育问题,揭示教育一般规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动,必须对其进行研究,特别是现代社会的发展,现代教育实践的发展,对于教育学研究提出更新、更高的要求。如教育的本质,教育、社会、与人三者的关系,教育实施的途径、方法、形式,以及它们的相互关系等问题,教育过程问题,教育主体问题,教育制度问题,教育管理问题,以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践等问题。教育学就是通过各种教育现象和问题的研究,揭示教育的一般规律。
教育学的内容包括教育与教育学概论;教育育人;教育与社会;教育目的;教育制度;教师与学生;课程;教学方法与教学;班主任与班级管理;教学测量与评价等。
教育学是教师的必修科目。